[1]
A. P. de Oliveira Augusto, A. A. S. de Oliveira, e K. de A. Fonseca, “Teoria histórico-cultural, formação de professores e deficiência intelectual: um estudo bibliográfico”, InFor, Inov. Form., Rev. NEaD-Unesp, vol. 5, nº 1, p. 2–25, nov. 2019.